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关于召开示范校建设成果案例撰写会议的通知

发布者:        发布时间:2013-05-07        浏览次数:4060
 

关于召开示范校建设成果案例撰写会议的通知

教务处、政教处、对外服务处、对外培训处、语言文字办公室、五大重点建设专业:

为落实示范校建设验收工作,以案例形式展示学校近两年示范校建设成果,学校创建办制订《关于撰写示范校建设成果案例的要求》。为落实有关要求,请相关部门负责人、重点建设专业三人小组成员于201358日星期三下午230到学校一号楼四楼会议室开会。

附件:《关于撰写示范校建设成果案例的要求》

创建办    

201357

签署:

校长:

书记:

教务处:

政教处:

对外服务处:

对外培训处:

语言文字办公室:

示范校重点建设专业三人小组:

电子:

数控:

学前:

护理:

汽修:

附件:

关于撰写示范校建设成果案例的要求

根据示范校建设验收通知的要求,各校必须提交示范校建设过程中的重要成果,以案例的形式呈现出来。下面总结了部分学校建设亮点,拟订了七个方面的建设案例主题,经学校领导审定,由相关部门、专业着手撰写成文。

一、案例主题及责任部门

1、校企合作平台的建设。以生产实训基地的建设为基础,以探索校企合作机制建设为出发点,以生产性实训基地建设成果为成果,写成(1)建设的案例,(2)机制建设的案例。

责任人:黄正纯、数控专业三人小组。引导人:戴立勇

2、技能训练模式的改革。以工科专业为主体的技能教学经过多年的改革,逐渐形成了学校的模式,突出学生的技能能力教学,体现以学生为中心的教育思想,提升了人才培养质量,取得了较好的成绩。可以写成如何构建技能训练模式的案例。

责任人:五大重点建设专业三人小组。引导人:戴立勇

3、专业对外服务的案例。以服务性专业为主体,体现护理对社区医疗服务,学前教育专业对社会学问传播服务等两个方面,突出专业技能对外辐射的能力。

责任人:护理、学前教育专业三人小组。引导人:黄文新

4、专业为农村建设服务。以学前教育专业开办海南班为主题,突出输出东职的优质教育资源,服务农村、服务民族地区、服务西部地区。

责任人:学前教育专业三人小组。引导人:黄文新

5、德育管理体系建设案例、德育队伍建设案例、德育活动系列建设案例。以近年德育管理体系和队伍建设为主题,突出制度建设,强调管理思路,体现建设成效。以大力开展各类学生教育活动、文体活动为主题,通过活动培养学生的团队精神,展示学生的个人特长,培养学生的自信心。建议从中选一个主题来写。

责任人:吴春华。引导人:刘光发

6、叉车培训案例。以大力开展社会培训,拓展职业教育的领域,开展成人职业培训,服务地方经济建设为主题,以叉车为载体,以多项职业培训为综合成效,先容学校的职业技能培训成果。

责任人:张鸣圣。引导人:刘光发

7、学校技能节案例。学校技能节能不间断地开展到第十六届,并且年年推陈出新,得到领导和师生的认可,是一个很好的体现学生成长、教学综合性评价的单一大型活动,是有特色的。

责任人:邹雄杰。引导人:刘光发

二、案例的基本要求

说明:本要求是国家示范校设计专家、北京市教科所吉利所长在上海关于国家示范校验收培训会上的要求,也是国家验收的要求。

1、内容框架。

基本框架,具体内容按具体情况组织。选题要准,大标题体现主题。

l  实施背景:是在什么样的背景下开展相关工作的。

l  主要目标:解决什么问题

l  工作过程:研制或使用过程

l  条件保障:实施的条件

l  主要成效与主要成果

l  体现与思考:评价与认识

2、编写原则

注意聚焦和内涵挖掘。案例展示的不仅仅是一个事例,而应该是一次内涵建设的再挖掘,以小见大,融入产业、行业、企业、职业和实践等相关要素。通过具体的案例把示范校建设的改革经验呈现给全国的中职学校,起到辐射带动作用。

理念鲜明,突出操作性,提高可借鉴性。不仅要展示示范校建设某方面的成效,也要先容具体操作流程和过程管理,以便更多学校能够学习借鉴。杜绝套话、空话。

案例设计要精细,描述要清楚,文字要凝练,叙述要简洁。可用主题句代替大段描述,突出关键词。

三、说明和要求

1、可以在上述7个方面外另提出较好主题进行案例设计。编辑由相关部门、专业决定。专业原来有相关的案例,可以借鉴。

2、字数在30005000字间,不宜过多。

3、要求在530日前完成初稿,交语言文字办公室引导、提炼。

创建办    

201357

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