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示范校创建工作2012-2013学年度下学期工作计划说明

发布者:武汉东职        发布时间:2013-03-15        浏览次数:4853
 

 

按国家示范校建设的时间表,今年7月将是首批示范校建设验收的时间,教育部、财政部和人社部已联合发文明确了检查要求和检查内容,为了做好验收工作,根据学校工作计划要求,进一步全面推进示范校建设,全员参与示范校建设,全力总结示范校建设成果,积极准备迎接国家三部委对示范校的验收工作,特对本学期工作计划作详细说明。

项目编号

项目

名称

任务目标

完成时间

责任人

周进度情况

101

示范建设成果展示橱窗

全校总体创建成果展板,展示学校两年建设的总成就。

专业各一块展板,展示专业的建设成就。

说明:此成果为校园学问建设及创建宣传工作的载体。

320

陈志军和五重点专业主任

102

编写《示范校建设引导手册》

先容示范校建设的基本内容、基本概念、文件依据,让每位教职工都了解示范校建设的基本情况和核心规范

说明:此成果作为学校创建宣传成果的载体。

229

陈志军

104

审订学校制度

建议重新审订学校制度,编写学校制度汇编,体现学校两年来的管理模式改革成果。

说明:此成果为学校管理制度创新的载体。

610

王小兵

201

生产性实训基地学问制度建设

在学问建设上,要使基地呈现出管理规范、环境整洁、特色鲜明、效果突出的特色,将作为示范校建设重要物质成果之一可展示、可参观。制度建设上,主要有实训基地设备管理制度、实训室管理制度、兼职教师管理制度、实训教学组织管理制度、实训引导教师岗位管理制度、实训学生管理制度、安全操作规程、合作管理制度。

说明:此成果包含多重要素,主要有办学模式改革、培养模式改革、教学模式改革、校园学问建设、学校管理制度创新等多个方面的成果。

520

王俊红、黄文新

202

生产性实训基地实训管理建设

推进学生积极参加到生产性实训基地的实训活动,建议教学部门、实训部门和各专业加强实训管理,建立相应制度,做好过程管理,让学生参与生产性实训工作计划周全、过程清晰、效果良好、成绩突出。

说明:此成果为学校管理制度创新的载体。

520

邹雄杰、专业主任

203

生产性实训模式总结

由相关专业和企业一起做好人才培养模式、校企合作机制的理论成果进行归纳、总结,组织行业引导委员会进行成果鉴定,使校企合作、生产性实训、人才培养模式等方面成果固化。

说明:此成果为学校人才培养模式、校企合作机制建设的载体。

520

相关专业主任

301

强教学模式改革

充分借助课题研究,让全体专业教师都参与到教学改革中来,形成不同专业不同学科的教学模式,开展子课题研究,让各专业的研究工作进入实质性阶段,整理出专业实践教学模式手册。

说明:此成果为教学模式改革、师资队伍建设(参与教科研活动)的载体。

520

邹雄杰、相关专业主任

302

专业成果鉴定

聘请专家引导、鉴定手册成果。以通讯、会议等两种方式,对专业建设成果,包括教学内容改革、教学模式改革、校本教材、评价模式改革、人才培养标准进行系列的鉴定工作,由专业引导委员会分专业实施,学校领导小组参与实施。

说明:此活动是为了增强建设成果的权威性,增强成果的价值。

520

邹雄杰、相关专业主任

303

教学模式成果应用

在教学实践中应用该成果,并反馈引导课题研究工作。

说明:此活动为提升教学模式改革的科学性,也是教学模式改革成果之一。

520

邹雄杰、相关专业主任

304

班班通建设

推进教室“班班通”硬件建设,让教学模式改革进入新的阶段。

说明:此成果为教学模式改革的载体,也是学校整体教学质量提升的载体。

520

黄利丽

305

完成实训基地建设任务

推进专业实训基地建设,落实好建设任务。

说明:此成果为落实人才培养模式、工学结合机制建设的载体。

510

黄利丽、各专业主任

306

数字化校园建设

主要内容为信息化硬件建设,满足学校管理系统、教学资源库运行的硬件条件(有校园服务器,良好的网络通路),及学校管理系统、教学管理系统和教学资源库应用系统。

说明:此成果作为学校信息化校园建设成果之一,尽管学校方案中并没有此项建设要求,但是教育部要求各示范校必备之条件。

630

胡志勇

401

核心课程改革评价工作

完成核心课程改革评价工作。通过行业引导委员会参与,对目前开设的核心课程进行认定,形成引导意见,作为后期改革的基础。

说明:此成果为课程体系改革的载体。

520

邹雄杰、相关专业主任

402

校本教材编写

完成校本教材的编写工作及试用工作。校本教材要经过行业委员会进行成果鉴定。

说明:此为核心课程和教师队伍建设两方面的成果载体。

520

邹雄杰、相关专业主任

403

数字化资源应用方案

配合数字化校园建设,落实好专业数字化资源应用实施方案,并在部分专业、学科开展实践应用。

说明:此为课程体系改革中教学资源建设的成果载体,也是信息化校园建设的载体。

530

邹雄杰、相关专业主任

404

教学内容改革及成果认定

对教学内容改革的情况进行总结,形成专业报告和综合报告。

说明:此为教学内容改革的成果。

610

邹雄杰、相关专业主任

501

教师队伍企业实践制度建设

促进教学部门制订本学期教师队伍到企业实践的工作计划,并实施。要求有明确的管理制度和考核、评价制度。

说明:此为教师队伍建设的成果载体。

330

邹雄杰、相关专业主任

502

教师外出培训计划

制订本学期教师外出培训计划。落实上级布置的各项培训任务。

说明:此为教师队伍建设的成果载体。

330

邹雄杰、相关专业主任

503

校本培养计划

加强校本培训,教学、行政管理部门制订校本培训计划,并组织实施。

说明:此为教师队伍建设成果的载体。

710

高德胜、黄冬莲

504

开展优秀教师评比工作

开展优秀教师评比、推荐工作。

说明:此为教师队伍建设成果的载体。

315

高德胜

505

校内教师业务评比活动

开展校内教师业务评比工作。通过技能节等活动展示教师业务能力、职业素养。

说明:此为教师队伍建设成果的载体。

510

邹雄杰

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